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纠错本要怎么写-摘抄42句

来源: 北部文学城 时间:2024-11-25
纠错本要怎么写 1、接着,解释错误原因,是因为对某些语法规则不熟悉,还是对某些专业术语不了解等等。 2、在数学学习中,学生总会出现对某些题目一错再错的现象,这是由于他们在学习的过程中对曾出现过的错误纠错不彻底,落实不好而留下的“后遗症”。怎样才能减少甚至杜绝这种“顽症”呢?建个“纠错本”可以很大程度上帮助们走出“屡改屡错”的困境。  所谓“纠错本”就是要求学生准备一本较厚的笔记本,把平时作业及考试中出现典型性错误抄下来整理编辑在笔记本上。它有许多好处。既是学生积累学习经验和学习资料的宝库,又是教师改进教学,探索规律,研究学生的重要依据,更是提高考试质量的有效措施。所以在纠错本的使用上要注意以下几点:  1、错题记录,要全面分析。  ⑴、做错的题目。把做错的原题在纠错本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在纠错本上,并把原来错误的解法清晰地摘要在纠错本上。  ⑵、正确解题思路。当老师讲解出正确答案时,们手随着老师的讲解,很后按老师讲的正确思路,一步一步规范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力。  ⑶、出错原因。现在只是把题目和正确的答案写下来,没有错题反思,这样不容易总结,也没有明确自己的问题到底在哪里,记录时要重点分析出错原因。  ⑷、一题多解。  哪种方法更好,有无其它方法,对比归纳,思维求异。如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。  ⑸、一题多变。  能否变通一下,一题多变,思维发散。这一环节考虑到难度有些大,可以对优等生提出这方面的要求。首先查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答。如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。其次改编错题,一题多变,这是弥补知识漏

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